جمعية اقرأ لدعم التعليم في الوسط العربي http://www.eqraa.com EQRAA Association Site en-us التربية بالأهداف طريق نحو التميز http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2241 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>التربية بالأهداف طريق نحو التميز</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:teal'>نسيم بدارنة*</span></b></p> <img src="images/articles/2010/success-201007-01.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>بعد أن استلم صافي شهادة تقدير لكونه أفضل معلم في بلدته، عاد إلى بيته ليضيفها إلى مجموعة أوراقه القديمة فاستدعاه الأمر إلى الاطلاع على تاريخ تحصيله المدرسي من خلال شهاداته في جميع مراحله المدرسية، وكانت دهشته كبيرة عندما وجد انه طوال سنين تعليمه كان تقديره وفق تحصيله وعلاماته متوسطا بل انه كانت هناك علامات دون المتوسط، فأخذ يتساءل باعتزاز ودهشة قائلا: الحمد لله الذي انعم علي بهذا التميز، ولكن كيف حصل ذلك وقد حرمت منه طوال فترة تعليمي ؟!. </span></b></p> تناقض السلوكيات http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2240 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>تناقض السلوكيات</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:teal'>د. عبد الكريم بكّار</span></b></p> <img src="images/articles/2010/arrows-201007-01.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>في جلسة عامرة بالتفكر والتثاقف، تمّ طرح السؤال التالي:</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>لماذا يبدو الإنسان الغربي في كثير من الأحيان... أكثر تمسّكاً بمبادئه وآرائه وقناعاته، وأكثر صلابة في الدفاع عن قناعاته والعمل بها... من كثير من المسلمين مع أنه لا ينتظر على ذلك ثواباً أخروياً، كما أن تلك الآراء والقناعات لا تستند إلى إطار عقدي نابع من دين أو وحي معصوم؟</span></b></p> قيادة السوق(1)- Leadership 5 http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2239 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ ol {margin-bottom:0in;} ul {margin-bottom:0in;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>قيادة السوق(1)- </span></b><b><span dir=LTR style='color:#FF6600'>Leadership 5</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:teal'>كيف تحول شركتك إلى شركة عظمى ؟؟</span></b></p> <img src="images/articles/2010/majdi-abulhouf-201007-01.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>مع بداية عام 2010، بدأت كبرى شركات الهايتك ومكاتب المحاماة ومكاتب الحسابات المسيطرة على سوق العمل وشركات القوى العاملة المتمركزة في تل ابيب بعقد مؤتمرات وايام دراسية تحت عنوان الاستثمار في الوسط العربي. وتأتي هذه الخطوة بعد انضمام دولة إسرائيل إلى منظمة أل</span></b><b><span dir=LTR>OECD</span><span dir=RTL></span><span lang=AR-SA><span dir=RTL></span>، بحيث كان احد شروط قبولها في المنظمة هو تقليل الفجوة الاقتصادية بين العرب واليهود في الدولة.</span></b></p> لكل عقل موهبة http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2238 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>لكل عقل موهبة</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:teal'>نسيم بدارنة*</span></b></p> <img src="images/articles/2010/brain-201007-01.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>عاد صافي إلى بيته يحمل شهادة علاماته للفصل الأخير من السنة الدراسية، وما أن سلمها إلى والده و ورأى العلامات، وخاصة الرياضيات وفهم المقروء التي تقترب من علامة "غير الكاف"، حتى استشاط الاب غضبا ومزق الشهادة لقطع صغيرة، فما كان من صافي إلا أن بدأ بالبكاء إلى أن بدأت تعلو وجه الأب إشارات الندم على فعلته.فأخذ الأب المحاولة لجمع قطع الشهادة الممزقة وملائمتها وفق الأرقام والكلمات التي في واجهة الشهادة، فحاول مرارا ولم يفلح بذلك، فجلس جانبا عاجزا عن إصلاح خطأه حزينا، فتقدم صافي وتناول قطع الشهادة الممزقة ليجمعها خلال ثواني معدودات، فصدم الأب لهذا المشهد وأدرك حجم الخطأ الذي وقع فيه وأخذ يعتذر لابنه عن فعلته.</span></b></p> رغم امتحانات الجامعات: كتلة أقرأ حيفا تستقبل وترشد طلاب البسيخومتري http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2237 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <br> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>رغم امتحانات الجامعات: كتلة أقرأ حيفا تستقبل وترشد طلاب البسيخومتري</span></b></p> <img src="images/articles/2008/eqraa-logo-200812-01.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>قامت كتلة اقرأ في جامعة حيفا، ورغم امتحانات نهاية السنة التي يعيشها كادرها والطلاب الجامعيون في هذه الفترة، باستقبال ورشاد طلاب البسيخومتري العرب المتقدمين لموعد شهر تموز (7) وذلك من خلال مساعدتهم في التعرف على مباني الجامعة والتحقق من موقع الصف المناسب لكل طالب.</span></b></p> صانعات الحياة بالاشتراك مع لجنة اقرأ في الناصرة تنظمن رحلة إلى القدس ويافا http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2236 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <br> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>صانعات الحياة بالاشتراك مع لجنة اقرأ في الناصرة تنظمن رحلة إلى القدس ويافا</span></b></p> <img src="images/articles/2010/eqraa-naserah-sis-trip-201007-00.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>في أجواء أخوية تعمها الألفة والمحبة، شاركت أكثر من 70 فتاة في جيل الإعدادية والثانوية من مدينة الناصرة في رحلة رحلة إيمانية تربوية ترفيهية نظمها منتدى صانعات الحياة بالتعاون مع لجنة اقرأ المحلية الناصرة الأحد الماضي 27-6-2010.</span></b></p> كتلة اقرأ في الجامعة العبرية تنجز فرش مصلى عين كارم بالسجاد http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2235 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <br> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>كتلة اقرأ في الجامعة العبرية تنجز فرش مصلى عين كارم بالسجاد</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:navy'> </span></b></p> <img src="images/articles/2010/eqraa-huji-mosalla-carpets-201007-00.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:navy'>كتلة اقرأ: وعدنا فأوفينا، فرش مصلى عين كارم، والموافقة على افتتاح مصلى جبل المشارف </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>استمرارا للجهود الجبارة والعطاء المبارك، قامت كتلة اقرأ في الجامعة العبرية –القدس- باستصدار التصاريح والموافقات اللازمة لفرش مصلى الحرم الجامعي عين كارم الواقع في مستشفى هداسا وإنهاء العمل به صباح يوم الخميس الأول من تموز، بضع أشهر بعد تقديم الطلب وافتتاحه.</span></b></p> الجانب العملي في الحضارة الإسلامية http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2234 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>الجانب العملي في الحضارة الإسلامية</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:teal'>د. راغب السرجاني</span></b></p> <img src="images/articles/2010/research-lab-201007-01.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>الجانب العملي في الحضارة الإسلاميةيُعَدُّ "الجانب العملي" طريقة جديدة ظهرت في عصر المسلمين، وخاصة إذا قورنت حضارة المسلمين فيها بحضارة الإغريق واليونان.</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>فكثيرًا ما كان العلماء الأقدمون قبل الإسلام يبتكرون النظريات المختلفة، وكثيرًا ما تكون هذه النظريات صحيحة، بل عبقريَّة، ومع ذلك فإن أغلبها -مع صحَّته ودقَّته- كان يظلُّ حبيس الأوراق والمجلدات، ولم يجد التطبيق العملي في واقع الناس، وهذا هو ما نعنيه بالجانب العملي في العلوم؛ حيث تطبيق النظريات بما يخدم ويفيد الإنسانيَّة، حتى إذا كان في وسائل الترفيه.</span></b></p> كيف نتغلب على النسيان ونقوي الذاكرة؟ http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2233 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>كيف نتغلب على النسيان ونقوي الذاكرة؟</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:teal'>تيسير الزايد</span></b></p> <img src="images/articles/2010/memory-brain-201007-01.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>وزنه بين 1300 إلى 1400 جرام، ومتوسّط طول عرضه 140 مم، ومتوسّط طوله 167 مم، ومتوسّط ارتفاعه 93 مم، ويمثل 2% من وزن جسم الإنسان، ولكنّه معجزة أودعها الخالق عند كل منّا، نعيش معه في يقظتنا ونومنا، وبمجرّد أن يحدث له خلل ما تختلط علينا الأمور، وقد نصاب بمرض جسماني أو نفسي.. الدماغ أو المخ تلك المعجزة الربّانية التي نمتلكها، وكثيراً ما نهملها أو نظلمها بالجهل أو القلق أو التفكير الخاطئ، أو نكرمها فنعتني بها فنقوّيها بالتغذية الجيِّدة والتفكير الصائب وتقليل الضغط عليها بالرضا والصبر والتفكير الإيجابي، ومن أحد أهم وظائف تلك المعجزة حفظ الذكريات والتجارب والحقائق التي نتعلّمها وندركها، وهو ما يعرف بالذاكرة، والتي يشتكي من ضعفها كثير من الأشخاص في العصر الحالي، فيبدؤون بنسيان بعض الأسماء أو المواضيع أو الأماكن.</span></b></p> من ثمرات التربية.. القدرات المتميزة http://www.eqraa.com/modules.php?name=News&file=article&sid=2232 <style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ ol {margin-bottom:0in;} ul {margin-bottom:0in;} --> </style> </head> <body lang=EN-US> <div class=Section1 dir=RTL> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:#FF6600'>من ثمرات التربية.. القدرات المتميزة</span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA style='color:teal'>أ.د. ناصر أحمد سنه</span></b></p> <img src="images/articles/2010/light-201007-01.jpg" align=left> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA> </span></b></p> <p class=MsoNormal dir=RTL style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%'><b><span lang=AR-SA>بين الفينة والأخرى تطالعنا فقرات إخبارية علي القنوات الفضائية، وشبكة المعلومات الدولية تعرض لمسابقات و"أولميباد" يتباري فيها شباب ما قبل مرحلة التعليم الجامعي في اليابان، وبعض دول جنوب شرق آسيا حيث يقدمون "ابتكاراتهم" الرائعة والمعقدة من "الروبوتات" التي صمموها وأداروها بأنفسهم. ولعل هذه الفقرات الإعلامية تبعث في النفس بخليط من مشاعر الدهشة، بل والغيرة في آن معاً، وتلح في طرح السؤال: متي تتبني التربية تنمية تلك المهارات البارعة، لتثمر في أبنائنا قدرات متميزة؟.</span></b></p>